Wieder im Kurs

Nach einer Woche Krankheit betritt Amir das Klassenzimmer und setzt sich leise auf den freien Platz neben Lina.

Die Lehrerin, Frau Schmidt, begrüßt die Rückkehr aller und verteilt die Arbeitsblätter für das neue Thema.

Amir blickt auf die leere Seite und erinnert sich, dass er die beiden Themen der letzten Stunde verpasst hat.

Lina reicht ihm sofort ihre Notizen, damit er zumindest etwas lesen kann.

„Ich will heute alles nachholen“, sagt Amir, während er die handgeschriebenen Stichpunkte durchblättert.

Frau Schmidt hört das und meint: „Am besten nimmst du dir kleine Schritte, sonst überforderst du dich.“

Amir nickt, aber er spürt den Druck, den verpassten Stoff aufzuholen.

Er entscheidet sich, zuerst das erste Thema zu bearbeiten.

Er liest die Definitionen, löst die Übungsaufgaben und fragt Lina, ob sie die Beispiele erklären kann.

„Hier ist die Lösung, aber ich habe das noch nicht ganz verstanden“, erklärt sie und zeigt ihm, wo er die Formel einsetzen muss.

Amir schreibt die Lösung auf und kontrolliert sie mit dem Antwortschlüssel.

Als die Stunde endet, hat er das erste Thema vollständig bearbeitet und fühlt sich erleichtert.

Er sagt zu Frau Schmidt: „Morgen will ich das zweite Thema angehen.“

Sie lächelt und gibt ihm ein weiteres Blatt mit zusätzlichen Übungen.

Auf dem Weg nach Hause legt Amir die Notizen in seine Tasche, legt das Buch auf den Tisch und plant, gleich nach dem Abendessen mit dem zweiten Thema zu beginnen.

Das Gespräch mit Lina und das Lob der Lehrerin geben ihm Zuversicht, dass er den verpassten Stoff Schritt für Schritt einholen kann.