Das Plakat für den Schulgarten

Unsere Klasse soll ein Plakat für den Schulgarten gestalten.

Tom übernimmt das Zeichnen von Karotten und Tomaten, ich schreibe die Namen daneben und Fatima macht Fotos von den echten Pflanzen im Garten.

Wir treffen uns nach dem Unterricht in der Bibliothek, weil dort ein großer Tisch frei ist.

„Kannst du die Bilddateien auf den Laptop übertragen?“, frage ich Fatima.

Sie nickt und legt die Speicherkarte in den Rechner.

Während Tom die Gemüsesorten skizziert, bespreche ich mit ihm, welche Wörter wir noch brauchen.

Als das Plakat fast fertig ist, fällt uns auf, dass die Öffnungszeiten fehlen.

Ohne diese Angabe wissen neue Schülerinnen nicht, wann sie den Garten besuchen können.

Wir entscheiden, den Hausmeister zu fragen.

Ich gehe zum Hausmeisterbüro und klopfe an.

„Entschuldigung, Herr Becker, wir brauchen die Öffnungszeiten für das Plakat“, sage ich.

Er schaut kurz von seiner Arbeit auf, lächelt und gibt mir ein Blatt mit den Zeiten: Montag bis Freitag von 10 bis 14 Uhr.

Zurück in der Bibliothek fügen wir die Informationen ein.

„Hier steht jetzt, wann der Garten geöffnet ist“, sagt Tom und klebt den Zettel unter das Bild.

Das Plakat ist jetzt vollständig.

Wir hängen es neben den Schuleingang, wo alle Schüler*innen es sehen können.

Einige Tage später kommt Lina, die neue Schülerin, zur Pause und bleibt vor dem Plakat stehen.

„Jetzt weiß ich, wann ich den Garten besuchen kann“, sagt sie und geht dann zur Tür.

Durch das Plakat erhalten nun auch neue Schülerinnen die Möglichkeit, den Schulgarten zu entdecken.